En la asignatura de Economía Local, la profesora se encargó de seguir estrictamente el programa de estudios. Desde el inicio, nos proporcionó una planeación didáctica que utilizamos a lo largo del semestre, lo que facilitó llevar los parciales conforme al contenido de las unidades.

El contenido temático fue muy preciso y específico sobre el estado en el que vivimos. Nos centramos exclusivamente en Tabasco, analizando su estructura económica, los recursos disponibles, el comportamiento de la economía y la gestión a través de políticas económicas.

Las unidades vistas durante el semestre estuvieron bien estructuradas, con una secuencia lógica que conectaba una unidad con la siguiente. Las clases se mantuvieron en el ámbito de la materia, con cada tema cubierto de manera precisa dentro del tiempo asignado. Es importante destacar que la materia mostró transversalidad y congruencia, integrando diversos temas y enfoques de manera coherente y complementaria.